教材出版、主編副主編出版、教材編寫
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出版常識 發表時間：2019-12-02
對評職稱的作者來說，無論是發表論文還是出版教材、著作等都是評職的加分項。相比較而言出版教材比發表論文的難度要大一些，當然所加的分數也會高一點。那么評職稱對教材的要求有哪些呢?
一、教材與晉升崗位方向一致
出版教材的大部分都是老師，教材有很多不同的方向。作者們在出版教材的時候一定要與晉升職稱的崗位一致，這樣編寫的教材內容都是比較熟悉的領域，編寫教材也比較方便。
二、教材出版
編寫完教材之后就是出版了，看看單位對出版社有沒有要求，有沒有出版社名錄，如果沒有選擇好出版社之后，向單位評審的負責人員問一問單位是否認可。綜合考慮出版的時間能夠趕得上評職的時間。以上兩種情況有一種不滿足，都會影響你的評職。
三、作者工作量要符合評職要求
教材大部分都是合著的形式，其中有主編、副主編和參編。其中主編可以有3位，通常評正高的作者都是主編;副主編最多可以有3位，通常用于評副高;參編5位，通常用于評中級職稱。由此可見職稱的等級越高，作者的位置越靠前。位置越靠前的作者，對教材編寫的字數要多，實現的難度比較大。
以上是評職稱對教材的要求，如果對評職出版教材是怎么界定的，或者其他問題都可以咨詢站內老師。
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文章名稱：評職稱對教材的要求
文章地址：http://m.safayi.com/fbcs/819.html
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