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常見問題 發表時間：2019-03-13
博士生可以參與高校教材編寫，在某方面貢獻技術支持，可以用來做職稱評審、畢業、獎學金等評審。那么博士生編寫教材有哪些要求?編寫教材就要注意：編寫格式、編寫原則、編寫流程等等方面。
1、準確性原則。如果教材的內容不正確也就失去了作教材的資格，因此不管是對于教材資料的查找應用，還是對于教材編寫的問題和解決的方面，或是對于教材編寫的種種事項要求都要是真實的。
2、成熟性原則。如果某個人剛提出一個新的觀點或理論，還沒有得到實踐的檢驗和人們的認同，那就不宜馬上寫入教材。可見教材是通過大家認可有可考的論證和要求事項的，那么對于這方面的信息大家可以倆咨詢在線編輯人員。
3、客觀性原則。教材與論文不同。一是爭論性不很大、不很激烈的問題，二是適用于特殊學科，例如，在政治課中采用這一原則是非常合適的。 除上述原則外，還有其它一些原則，但這些是最基本的，尤其是準確性原則。 還需要指出的是教材編寫原則并不能保證每個編寫者編寫的結果一定不會出錯。教材中是否會出現錯誤主要取決于編寫者、編輯和印刷單位的業務水平及責任感等。
以上這些僅僅是小編對于博士生教材教材編寫原則要求的簡單介紹，有關更多的教材編寫事項問題，大家都可以來咨詢在線編輯。
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文章名稱：博士生編寫教材有哪些要求
文章地址：http://m.safayi.com/cjwt/659.html
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