教材出版、主編副主編出版、教材編寫
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出版常識 發表時間：2020-04-09
什么樣的著作能當做教材?用于教學的著作才能當做教材，具體的還要看是編寫的書稿是否符合教學大綱，是否能成為教師教學學生學習的用書。
廣義上的教材主要是指在課堂上教師和學生使用的書籍，是一門課的教學材料，有利于學生學習。他是根據教學大綱和實際需要，為教師和學生使用才編寫的。若是您手中的著作符合這個特點，能被學校的教師學生采用，才能當做教材。
一般來說著作是某一領域內對某一科學的研究，其研究成果以著作的形式體現出來。那么教材和著作有什么區別呢?
教材和著作的封面上都會寫作者的名字，教材中寫的是主編是某某，而著作是某某著。教材和著作的作者人數不同，教材的作者可以有主編、副主編和參編，其中主編和副主編最多有3個人，參編最多有5個人;而著作有的是一位作者這種被稱為是獨著，有的是多個作者被稱為合著，合著的作者最多有3個人，分別為第一作者、第二作者和第三作者。
以上分享的內容是什么樣的著作可以當教材，以及教材和著作的區別。教材并不是想出版就可以參與教材編寫出版的，有要求相關內容可以閱讀：教材編寫對撰寫人水平的要求
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文章名稱：什么樣的著作能當做教材
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